Menu
/
En aquest taller s’aborda l’estudi i pràctica del color de manera múltiple, a través de la seva percepció i composició, entenent el color-matèria, el color-llum i aprenent a elaborar taxonomies del color.
OBSERVACIÓ, REGISTRE I TAXONOMIA PRÒPIA
Observar, analitzar, classificar, anomenar, inventar…
INVESTIGACIÓ I SIGNIFICACIÓ DEL COLOR
Recerca. Valoració social, econòmica, política, religiosa… i significació particular
COLOR COM A EINA DE RELACIÓ
Intercanvis, estudis i connexions
L’avaluació serà continuada i hi haurà una única convocatòria per al lliurament de cada exercici.
La nota final de l’assignatura serà el resultat de l’aprenentatge dels següents indicadors:
– Entén i usa amb criteri encaix, proporció i composició en suports bidimensionals.
– Explica i representa a través del dibuix objectes, cossos, conceptes, espai i relacions d’idees complexes.
– Investiga sobre referents contemporanis per anar creant i enriquint un imaginari personal.
– Assumeix compromís i implicació en el plantejament de les propostes amb solucions creatives.
– Formalitza entregues que s’adeqüen als criteris dels objectius plantejats.
Es valoraran tant els coneixements assolits com l’evolució personal de cada alumne i la seva implicació amb l’assignatura a través de l’avaluació contínua:
– Seguiment i entrega dels exercicis
– Participació activa, actitud cooperativa, Dodecàleg d’Art
En cas de nova emergència sanitària que impliqui confinament, les activitats de l’avaluació es respectaran adaptant metodològicament les propostes.
Exposició magistral professor
Visualització de videos i conferències
Anàlisi i exposició de material gràfic, pictogràfic…
Debats, col.loquis, converses o grups de discussió
Construcció/elaboració de materials o productes
Disseny, planificació i/o desenvolupament de propostes d’intervenció/investigació
Exposicions orals i defenses de projectes
Correcció/revisió d’exercicis i seguiment
Activitats pràctiques
Realització d’activitats o exercicis d’aplicació
Aballí, I. (2013) White pages. Llibre d’artista. Cru, Girona.
Aguirre, P; Azimi, M. (2011) Vitamin P2: New Perspectives in Painting. London. Phaidon Press.
Jarman, D. (1994) Croma. Caja Negra.
Jones, C.,Mather, D. and Uchill, R. (2016) Experience: Culture, Cognition, and the Common Sense. The MIT Press
Jongerius, H. (2003) Misfit. Phaidon.
Pastoureau, M. (2010) Azul: Historia de un color. Ediciones Paidós.
Schwabsky, B. (2004) Vitamin P: New Perspectives in Painting. London. Phaidon Press.
St.Clair, K. (2017) Las vidas secretas del color. Indicios.
Syme, P. (1821) Werner’s Nomenclature of colours adapted to zoology, botany, chemistry, minerology, anatomy and the arts. Smithsonian Books.
Distingeix i usa les dimensions pictòriques, físiques, socials, culturals i polítiques del color.
Investiga sobre referents contemporanis per anar creant i enriquint un imaginari personal.
Assumeix compromís personal en el plantejament de les propostes plantejant solucions creatives.
Formalitza entregues que s’adeqüen als criteris dels objectius plantejats.