Menu
/
Aquesta assignatura permet a l’estudiant enfocar el procés de Disseny d’Espais des de la perspectiva de la fabricació d’objectes, dispositius i/o artefactes que activen, modifiquen, transformen, i articulen espais, persones, i d’altres.
L’assignatura té dos objectius bàsics:
– Explorar la pràctica del disseny i la fabricació d’objectes, dispositius, artefactes, coses i/o productes, en el marc del disseny com a eina/protocol amb la que respondre a les urgències actuals, i en el camp específic del disseny d’espais.
– Adquirir els coneixements (propis i apropiats) sobre estratègies, tècniques, eines, i protocols per dotar als productes d’atributs, intencions i capes de complexitat per tal d’establir diàlegs i connexions amb els elements i els actors/actants que configuren i activen els espais, ja sigui de forma independent o formant part de processos projectuals complexes
– Aprofundir en la cultura material mitjançant el diàleg crític entre dissenyador, matèria i fabricació
Els objectius concrets son:
– Traslladar i aplicar creativament i de manera crítica capes de complexitat als productes (socio-polítiques, culturals, materials, fenomenològiques, disciplinars…) en el marc del Disseny d’Espais i en el context del disseny com a resposta de contexts d’urgències
– Conèixer les tècniques de fabricació de productes
– Conèixer les eines (instruments) de fabricació de productes segons el procés de fabricació
– Generar els codis de generació i transferència d’informació adequats
– Incorporar sabers d’especialistes per poder desenvolupar una pràctica material
– Optimitzar els processos de disseny/fabricació de productes
– Analitzar (lectura crítica) productes
– Experimentar el Disseny d’Espais des dels objectes
– Experimentar el prototipatge i la fabricació d’objectes
Bloc 1: Caixa d’eines
– Cultura material
– Producte i Projecte (disseny d’espais)
– Nous materialismes
– Fabricació digital
– Tècniques de representació associades al disseny de producte: codis de generació d’informació
– Tècniques d’elaboració de documentació vinculades a la fabricació de producte: codis de transferència d’informació.
Bloc 2: Laboratori
– Trasllat de capes de complexitat als productes (dimensions)
– Exploració d’eines, tècniques i estratègies a implementar en el procés de disseny de producte
– Disseny de productes i espai: més enllà del disseny de producte industrial
– Disseny de productes i actors (sabers i agències)
Bloc 3: Prototipatge
– Optimització del disseny de producte en funció dels processos de fabricació
– Iteració en els processos de disseny de producte
– Elaboració de documentació per la representació i/o fabricació de producte
Bloc 4: Taller. Fabricació de productes
– Fabricació de prototips a escala 1:5, 1:10 o 1:20 amb fabricació digital i/o manual segons les característiques dels productes i els objectius del prototipatge
– Fabricació de productes a escala 1:1 amb tècniques de fabricació digital, manual o industrial/artesanal segons les característiques dels productes, els materials, les estrategies, les eines i les tècniques de fabricació més adients
Les activitats d’avaluació: ‘informes dels estudiants’ i ‘realització, presentació, exposició i representació de treballs o projectes’ (amb un total del 90% de l’avaluació de l’assignatura) es puntuaran en atenció als següents indicadors:
Anàlisi/Conceptualització
Identificació crítica de les dimensions (capes o esferes de complexitat) que articulentant els productes com els espais que activen o amb els que dialoguen: sociopolítiques,culturals, ètiques, estètiques, materials i tècniques
Formulació de preguntes, recerca de referents (disciplinars i transdisciplinars, formals i acadèmics) i exploració dels límits disciplinars. Experimentació des de la cultura material i tècnica que envolten el disseny i la fabricació de productes. Desenvolupament de noves solucions tant en l’àmbit acadèmic com en el professional dins del camp del disseny de producte vinculat al disseny d’espais
L’estudiant incopora el saber d’un especialista en la seva práctica: l’estudiant es relaciona de manera activa, propositiva i bilateral amb un especialista amb qui col·labora en l’ elaboració de la proposta
Formalització
Elaboració i implementació raonada i coherent d’estratègies, tècniques de disseny i marcs teòrics que envolten el disseny de producte vinculat al disseny d’espais. Coherènciaentre les intencions de disseny i les materialitats i processos de fabricació proposats
Rigor, optimització, eficiència, detalls i qualitat en els acabats dels productes
Representació/Comunicació
Elaboració de documentació gràfica/audiovisual adequada, coherent i de qualitat que permeti comunicar amb tercers les instruccions de fabricació i/o us dels productes proposats.
Els indicadors es ponderaran en cada exercici, treball o activitat en funció del pes específic d’aquests. Els percentatges s’indicaran a cada enunciat.
L’activitat d’avaulació ‘observació de la participació’ (amb un total del 10% de l’avaulació de l’assignatura) es puntuarà en atenció a la participació activa, coherent, raonada i amb l’objectiu d’aportar coneixement i riquesa, ja sigui a classe, en debats, en conferencies, en exposicions, en activitats i en les dinàmiques de treball en equip.
Els exercicis no entregats a temps no seran avaluats
En el cas d’una situació d’emergència sanitària que impliqui nou confinament, la docència es traslladarà a la virtualitat en la seva totalitat i s’adequarà la metodologia a aquest nou context. En la mateixa línia, es substituiran totes les activitats experimentals i/o pràctiques.
– Disseny, planificació i/o desenvolupament de propostes d’intervenció/investigació
– Treballs d’ampliació i síntesi
– Estudi personal de contingut
– Correcció/revisió d’exercicis i seguiment
– Debats, col.loquis, converses o grups de discussió
– Exposicions magistrals
– Discussions i comentaris de documents (audiovisuals, escrits, orals…)
– Realització d’activitats o exercicis d’aplicació
– Confecció de projectes i memòries
– Visites externes
– Sennett, R. (2008-2ª ed.). El artesano. Barcelona: Anagrama
– Alex Brunner, Th. (2021). Aesthetics of sustainability: material experiments in product design. Lausanne : ECAL / University of Art & Design Lausanne
– Matteo Guarnaccia,M. (2021). Cross Cultural Chair . 8 chairs from 8 countries: diversifying modern seating. Eindhoven: Onomatopee
– Identifica i analitza de manera crítica les característiques i els processos de fabricació que configuren i defineixen els productes que transformen, articulen, activen i/o generen els espais
– Dissenya des de la perspectiva de la fabricació amb una actitud responsable i innovadora
– Articula espais creativa i críticament a través de l’ús d’objectes-producte/artefactes adequant el disseny al context de l’usuari i de la producció
– Aplica correctament els coneixements tècnics en l’elaboració de productes i privilegiant criteris de sostenibilitat (ambiental, social…)
– Reconeix i utilitza correctament els mitjans de representació més adequats tant en el procés de disseny com en el de fabricació del producte
– Es desenvolupa en situacions complexes o que requereixen el desenvolupament de noves solucions tant en l’àmbit acadèmic com en el professional dins del camp del disseny de producte