/
Analitzar, conceptualitzar, dissenyar, desenvolupar i implementar un projecte web real, que respongui a les necessitats del mitjà avui en dia en termes d’optimització, usabilitat i visualització en dispositius mòbils. Els continguts de l’assignatura aniran enfocats especialment al disseny visual d’interfícies gráfiques digitals interactives i animades.
Adquirir una visió global del medi web i projectar amb contingut multimèdia tenint en compte tant el seu potencial creatiu com els seus requisits tècnics.
Capacitar l’alumne per treballar i relacionar-se amb l’esmentada indústria.
Mòdul 1: CONCEPTUALITZACIÓ
Mòdul 2: UX: EXPERIÈNCIA D’USUARI
Mòdul 3: UI : DISSENY D’INTERFÍCIE
Mòdul 4: MAQUETACIÓ I ESTILS. DESENVOLUPAMENT D’UN PROJECTE WEB HTML5 I CSS3
Mòdul 5: TEST I PUBLICACIÓ DE LA WEB.
Mòdul 6. GESTORS DE CONTINGUTS O CMS (WordPress)
Mòdul 7. Animacions i Microinteraccions
L’avaluació d’aquesta assignatura es realitzarà a partir de la supervisió i feedback setmanal del desenvolupament del projecte en curs, l’avaluació del projecte final de cada mòdul i la participació a classe.
L’assignatura es divideix en quatre mòduls avaluables:
1. Mòdul de maquetació HTML y CSS responsive. (20% nota final)
2. Mòdul de disseny d’interfície web responsive (40% nota final)
3. Mòdul de treball amb CMS (20% nota final)
4. Mòdul d’animació i microinteraccions (10% nota final)
4. Avaluació contínua de la participació (10% de la nota final.)
És imprescindible lliurar i aprovar (amb nota superior a 4) tots els exercicis per a aprovar l’assignatura.
Abans de cada sessió es proporcionarà un material teòric-pràctic, de consulta en línia, que l’alumne haurà de treballar pel seu compte (flipped classroom). Al temps de classe s’aprofundirà en el tema a tractar, es resoldran els dubtes i es desenvoluparà un treball pràctic relacionat amb el contingut treballat.
Es crearan grups de suport a l’aprenentatge, que seran grups d’alumnes amb interessos comuns que desenvoluparan i compartiran entre ells les seves investigacions i avenços, per tal de fomentar l’aprenentatge cooperatiu.
Al pla de treball de l’assignatura es definiran sessions de seguiment individual i/o per grups de suport a l’aprenentatge, en les que els alumnes faran presentacions dels seus projectes i es donarà feedback.
En la mateixa línia, se substituiran totes les activitats experimentals i/o pràctiques, que es desenvoluparan de forma individual i telemàtica amb l’assistència del professor, si s’escau.
Cederholm,D. 2010. CSS3 for Web Designers. [e-book] A Book Apart. Brief books for people who make websites. Accesible a: < http://www.abookapart.com/products/css3-for-web-designers> [Accès el 03 Febrer 2014].
Keith, J. 2010. HTML5 for web designers. [e-book] A Book Apart. Brief books for people who make websites. Accesible a: <http://www.abookapart.com/products/html5-for-web-designers> [Accès el 03 Febrer 2014].
Kissane, E. 2011. The elements of content strategy. [e-book] A Book Apart. Brief books for people who make websites. Accesible a: <http://www.abookapart.com/products/the-elements-of-content-strategy> [Accès el 03 Febrer 2014].
Marcotte, E. 2011. Responsive Web Design. [e-book] A Book Apart. Brief books for people who make websites. Accesible a: <http://www.abookapart.com/products/responsive-web-design> [Accès el 03 Febrer 2014].
Walter, A. 2011. Designing for emotion [e-book] A Book Apart. Brief books for people who make websites. Accesible a: <http://www.abookapart.com/products/designing-for-emotion> [Accès el 03 Febrer 2014].