Grau en Disseny

/

2022-2023

Gestió

Professor/a:Kike Macía

Sinopsi

Aquesta assignatura té com a objectiu principal la formació en el coneixement de les particularitats de les obres d’intervenció en espais, enteses en un sentit ampli: des dels agents que hi participen, passant per la relació entre el projecte i la obra, fins al control de l’obra i la seva finalització.

Objectius de l'assignatura

Aquesta assignatura té com a objectiu principal la formació en el coneixement de les particularitats de les obres d’interiorisme, enteses en sentit ampli: des dels agents que hi participen, passant per la relació entre el projecte i la obra, fins al control de l’obra i la seva finalització.

Relació de continguts

L’assignatura es divideix en 2 blocs temàtics:

Bloc 1. Agents, normes i documents

– Introducció

– Agents

– Normes

– Documents principals

Bloc 2. Pressupostos, planificació i direcció de les obres

– Amidaments / Pressupostos

– Planificació

– Direcció d’obres

– Tancament d’obres

Activitats d'Avaluació

Observació de la participació, Seguiment del treball realitzat, Proves específiques, examens, Realització de treballs o projectes, Presentació de projectes

Criteris específics

– Mitjana ponderada dels exàmens (50%)

– Mitjana ponderada del procés i els resultats dels exercicis i treballs realitzats durant el curs (30%).

– Interès i aprenentatge (20%)

*En el cas de nova emergència sanitària que impliqui confinament, las activitats i les ponderacions de l’avaluació no s’alteraran. En el cas de que no es puguin fer presencialment es traslladaran a la virtualitat.

Metodologies docents

Sessions de treball amb tot el grup classe, Sessions de treball en grups reduïts, Sessions de tutories individual, Sessions de tutories en grup, Sessions de treball autònom individual

Altres metodologies docents

En el cas d’una situació d’emergència sanitària que impliqui nou confinament, la docència es traslladarà a la virtualitat en la seva totalitat i s’adequarà la metodologia a aquest nou context. En la mateixa línia, es substituiran totes les activitats experimentals i/o pràctiques.

Activitats formatives

-Exposició magistral professor

– Visualització de videos i conferències

– Visites externes

– Debats, col.loquis, converses o grups de discussió

– Organització de tallers

– Treballs d’ampliació i síntesi

– Disseny, planificació i/o desenvolupament de propostes d’intervenció/investigació

– Exposicions orals i defenses de projectes

– Examens i proves

– Preparació invididual de proves. Estudi personal de contingut

– Correcció/revisió d’exercicis i

– Activitats pràctiques/ laboratori

– Confecció de portafolis, memòries, projectes, diaris reflexius

– Blog

Bibliografia

Gibbs, J., 2009. Diseño de interiores: guía útil para estudiantes y profesionales. Barcelona: Gustavo Gili.

Rodriguez, P., 2009. Guía de las nuevas formas de contratación del sector público: la aproximación de la administración a la gestión privada. Valladolí: Thomson Reuters-Aranzadi.

Salvarredy, J. y García Fronti, V., 2005. Gestión de proyectos para la construcción. 1st ed. Buenos Aires: Omicron.

Titulació:Grau en Disseny
Curs:4rt
Semestre:7è
Crèdits ECTS:6
Codi Assignatura:GDVI44
Tipus:Optativa
Matèria:Gestió d’obres
Dept. de coordinació:Departament de Contextos culturals
Recomanacions
Assignatures prèvies recomanades:
Assignatures posteriors recomanades:
Darrera actualització: maig 22, 2023

Competències:

Competencies generals
CG1 . Exercir la professió des de la pràctica creativa i el compromís ètic per desenvolupar propostes professionals de qualitat que aportin innovació i contribueixin al benestar i a la transformació social.

Competències bàsiques
CB1. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea destudi que parteix de la base de leducació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del camp d’estudi.
, CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i la defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi.
Competències transversals
CT3. Interactuar en contextos globals i internacionals, identificant necessitats i noves realitats que permetin transferir el coneixement cap a àmbits de desenvolupament professional actuals i emergents, amb capacitat d’adaptació i autodirecció en els processos tant professionals com de recerca.
Competències específiques
CE5. Dominar les tècniques de representació gràfica, les eines de representació digital, així com els llenguatges expressius i la producció formal manual específics dels diferents àmbits del disseny per poder-les aplicar de forma coherent als processos d’ experimentació, de desenvolupament , de realització i de presentació dels projectes professionals.
, CE6. Actuar en el marc de les normatives i disposicions legals sobre la propietat intel·lectual entenent el funcionament econòmic i empresarial del camp del disseny, la cultura, la indústria i la tecnologia.
, CE11. Planificar i organitzar eficientment, els processos de treball, propis o d’equip, d’un projecte de disseny, estructurant i prioritzant-ne les fases, tasques i responsabilitats , i, posteriorment avaluant-ne els resultats obtinguts segons els reptes plantejats.

Resultats d'aprenentatge:

Coneix els aspectes legals i els normatius; els aplica a la viabilitat del projecte.

Realitza els amidaments d’un espai acotat i concret d’una forma coherent i elabora un pressupost.

Planifica i organitza eficientment les diferents fases d’execució d’obres.

Mostra habilitats directives per a l’execució d’obres.

Mostra haver adquirit coneixements avançats i comprensió dels aspectes teòrics i pràctics amb profunditat

Aplica els seus coneixements, la comprensió i les seves capacitats de resolució de problemes en l’àmbit professional del disseny d’interios de forma creativa i innovadora

Assumeix diferents responsabilitats en el treball individual col∙laboratiu i avalua els resultats obtinguts